|
> Materiaalit
Liikunta
Liikunta on vuorovaikutuksellinen oppiaine, jonka avulla vahvistetaan sosiaalisia taitoja. Liikunnan avulla ohjataan vastuullisuuteen ja toisten huomioonottamiseen. Opetuksessa pyritään siihen, että oppilas osaa työskennellä rakentavasti, turvallisesti ja vastuullisesti sekä itsenäisesti että ryhmissä. Oppilasjohtoiset työtavat tukevat hyvin yrittäjyyskasvatuksen tavoitteita.
|
Kaikille luokka-asteille
Liikuntakilpailuihin ja –tapahtumiin osallistuminen vaatii valmistautumista ja panostusta. Joukkuelajeissa esimerkiksi yhteisestä harjoittelusta huolehtiminen kehittää tärkeitä taitoja.
Liikunta- ja tanssiesitysten suunnitteleminen ja harjoitteleminen vaatii pitkäjänteisyyttä ja toimimista ryhmässä. Oppilaat voivat suunnitella esityksen, joka esitetään esimerkiksi joulujuhlassa. Esityksen aikaansaamiseksi tarvitaan suunnittelua, panostusta ja vuorovaikutustaitoja. Esityksen yhteydessä tulee muistaa myös esimerkiksi esiintymisasuista ja niiden hankkimisesta sekä tekemisestä sopiminen.
Yhteistyö paikallisten urheiluseurojen kanssa laajentaa oppilaiden käsitystä siitä, mitä seuratoiminta on ja mitä se vaatii.
Luokat 1-6
Luontoretki
Luontoretken yhteydessä voi olla ongelmanratkaisutehtäviä, jotka liittyvät luonnossa selviämiseen.
Säästämis- ja kulutushippa
Valitaan oppilaiden joukosta yksi hippa. Hipan tarkoituksena on ottaa toisia oppilaita kiinni. Kiinniottamisen voi estää sillä, että menee kyykkyyn ja huutaa jonkun asian, jota voi säästää. Jos oppilaiden välillä syntyy kinaa asiasta, voi opettaja keskeyttää hipan ja kysyä muiden oppilaiden mielipidettä asiasta. Jos oppilas ei keksi säästämisen kohdetta, ennen kuin hippa saa hänet kiinni, niin hän joutuu hipaksi. Peliä voidaan muokata esimerkiksi siten, että oppilaiden tuleekin huutaa jokin asia, jota voi kuluttaa.
Luokat 7-9
Liikuntakilpailujen ja –tapahtumien järjestäminen
Oppilaille voi antaa vastuuta erilaisten kilpailujen ja tapahtumien suunnittelussa, organisoinnissa ja toteutuksessa.
Harjoitteiden suunnitteleminen
Oppilaille voi antaa vastuuta eri harjoitteiden suunnittelussa ja toteutuksessa. Tällöin oppilaat kokevat voivansa vaikuttaa asioihin.
Pelipaidan suunnitteleminen
Oppilaat voivat suunnitella koululle pelipaidan, jota käytetään esimerkiksi koulujen välisissä kilpailuissa. Tällöin oppilaat joutuivat työskentelemään pitkäjänteisesti tietyn tavoitteen suunnassa ja näkevät mitä eri asioita tulee ottaa huomioon ja kuinka monen eri tahon kanssa tulee olla yhteistyössä.
|
