|
> Materiaalit
Oppilaanohjaus
Yrittäjyyskasvatuksen näkökulmasta tavoitteissa korostuvat itsenäisyyteen, vastuullisuuteen ja itsetuntemukseen oppiminen. Oppilaita tulee ohjata itsenäiseen tiedonhankintaan mm. opiskelumahdollisuuksista, ammateista, työelämästä ja yrittäjyydestä.
|
Luokat 4-6
Piksu-pelikortteja voi käyttää hyväksi tutustuessa yrittäjyyteen ja työelämään. Sivulta löytyy sääntöehdotuksia korttien käytön tueksi.
Luokat 7-9
Taloudellisen tiedotustoimiston sivustolta löytyy paljon ohjeita, lomakkeita ja tehtäviä työelämään tutustumisjaksoon liittyen.
Tehtävät käsittelevät seuraavia aihealueita:
Mielikuvamme eri ammateista
Tehtävän tavoitteena on a) kyseenalaistaa mielikuviamme erilaisista ammateista (sillä aina mielikuva ei vastaa todellisuutta), b) aktivoida nuoret ottamaan selvää ennakkoluulottomasti erilaisista ammatillisista vaihtoehdoista ja c) kertoa ammatillisen koulutuksen ja teollisuuden tarjoamista mahdollisuuksista.
Työelämän haastattelu- ja neuvottelutilanteet
Tehtävän tavoitteena on a) nostaa esille työhaastattelun tärkeys ja b) valmentaa nuorta työhaastattelua ja muita työelämässä vastaan tulevia neuvottelutilanteita varten.
Mansikkamittari
Tehtävän tavoitteena on a) arvioida miten oma valmius ja ympäristön tuki vaikuttaa siihen miten helpolta tai vaikealta nuoresta tuntuu tehdä ammatillisia valintoja ja b) miettiä nuori voi toimia kehittääksesi omia valmiuksiasi tai ympäristön tarjoamaa tukea, jotta valintojen tekeminen olisi entistä helpompaa.
Taitoanalyysi
Tehtävän tavoitteena on a) auttaa nuorta jäsentämään omia vahvuuksiaan taitojen näkökulmasta, b) saada nuori perustelemaan taidot esimerkkien avulla ja c) tuoda esiin, kuinka tärkeää nykymaailmassa on osata tunnistaa, artikuloida ja perustella omia vahvuuksia (sekä itselleen että muille).
Sivustolta löytyy tehtäviä, jotka edesauttavat itsetuntemusta ja eri vaihtoehtojen pohtimista.
Testin avulla voi tutkia omia mielenkiinnon kohteita.
Peli on tarkoitettu nuorelle, joka on kiinnostunut pohtimaan elämänkulkua ja tekemään urasuunnitelmaa. Pelissä edetään roolihahmon avulla peruskoulusta aikuisuuden alkuun. Pelin kulkua ohjaavat harkittujen valintojen lisäksi yllättävät sattumat. Harkittu sattuma -peli sopii hyvin oppilaanohjaustunneilla tai ryhmäohjauksessa käytettäväksi sekä henkilökohtaisen ohjauksen tukena. Roolihahmon avulla nuori voi saada uusia näkökulmia tulevaisuutensa pohdintaan.
Valintaviidakossa pääsee tarkastelemaan omaa uraa ja siihen liittyviä haasteita käytännöntilanteissa. Yhden valinnan tekeminen ei sinetöi tulevaisuutta, eikä anna takuita yhdestä ainoasta elämänurasta. Eläminen tasapainossa arvaamattoman tulevaisuuden kanssa, onkin yksi suurista haasteista nuorelle.
”Johtotähti – päiväni toimitusjohtajana”-peli on yrittäjyyskasvatuspeli, joka on suunnattu yläkoulun tyttöoppilaille ja toisen asteen naisopiskelijoille. Pelin avulla pyritään innostamaan nuoria naisia yrittäjiksi ja johtajiksi. Peli yhdistää työn, perheen ja vapaa-ajan ja se tuo esille yrittäjyyden riskit ja mahdollisuudet. Peli antaa paljon tietoa yrittäjyydestä.
Nettipalvelu, joka tarjoaa nuorille maksutonta apua lukion tai ammattikoulun jälkeisen polun valinnassa. Sivuille on koottu tietoa koulutusaloista, oppilaitoksista, opiskelupaikoista ja opiskelijan uusista omaan opiskeluarkeen liittyvistä asioista. Sivuilla on ollut kuukausittain lähes 30 000 kävijää. Erikoisuutena on palsta, jossa vastataan koulutusta koskeviin kysymyksiin.
Turun opetustoimen OPO-sivut. Materiaali täydentyy kevään 2009 aikana.
|
