> Yrittäjyyskasvatus

Yrittäjyyskasvatus koulun toimintakulttuurissa

Yrittäjyyskasvatuksen tulisi sisältyä oppilaitoksen kaikkeen toimintaan ja tapahtumiin oppituntien yrittäjyyskasvatuksen lisäksi. Olli Luukkaisen sanoin sen tulisi olla ”ilma, jota koulun käytävillä hengitetään”. Koulun toimintakulttuurissa on ohjattava oppilaita yritteliääseen elämätapaan. Seuraavassa on koottuna eri tapoja yrittäjyyskasvatuksen huomioimiseen oppilaitoksissa.

Opintokäynnit

Yritysvierailut ovat sinänsä tervetullutta vaihtelua koulun arkeen, kuitenkin myös yritysvierailun tulisi olla ennen kaikkea oppimistapahtuma. Sen vuoksi se tulisi suunnitella yhdessä yrityksen ja oppilaitoksen kanssa. Perinteisestä laitoksen ”läpijuoksusta” ja sen jälkeen mahdollisesti tarjottavista virvokkeista ei oppilaiden tulevien ura- ja koulutusvalintojen kannalta ole juurikaan hyötyä.

Yhteisessä suunnittelussa on hyvä käydä läpi esiteltävät aiheet ja se, miten niiden esittely voidaan linkittää sekä oppilaanohjaukseen, että muihin opetettaviin aineisiin. Tässä yhteydessä on hyvä selvittää yrityksen edustajalle tulevien vieraiden tiedontaso. Tämä voidaan tehdä esimerkiksi esittelemällä niiden oppiaineiden oppikirjoja, joihin liittyviä asioita vierailulla käsitellään. Samalla voidaan sopia siitä, mitä ammattilaisia oppilaat voivat tavata ja mieluummin myös haastatella. Jatkoa ajatellen on hyvä sopia palautekeskustelusta koulun ja yrityksen välillä, sen tueksi on hyvä kerätä palautetta myös oppilailta.

TAT: Hyvät käytännöt

Toiminnalliset opintokäynnit

Oppilaat voivat tehdä pienimuotoisia työtoimintoja työpaikalla esimerkiksi leirikoulun rahoittamiseksi.

Yrittäjän vierailu koululla

Yrittäjät voivat vierailla koululla kertomassa omasta yrittäjänurastaan ja ammatistaan.

Kummiluokka- tai kummiyritystoiminta

Kummiluokka- tai kummiyritystoiminta on usein pitkäaikaista. Se voi kestää esimerkiksi kolme vuotta, koko ylä- tai ala-asteajan. Se on monipuolista vuorovaikutusta koulun ja yrityksen välillä ja se perustuu opetussuunnitelmaan ja pyrkii tukemaan koulun kasvatustavoitteita. Toiminta tekee mahdolliseksi suunnitella ja toteuttaa monenlaisia projektikokonaisuuksia. Kummiyritysyhteistyö on koettu kannustavaksi, elämyksiä antavaksi ja tulokselliseksi toiminnaksi. Luokka voi tutustua monipuolisesti kummiyrityksensä eri toimialoihin, markkinointiin, tuotehallintaan, sidosryhmiin jne. Joissakin kouluissa jokaisella luokalla on oma kummiyrityksensä, jonka kanssa järjestetään erilaista toimintaa ja tempauksia. Kummiyritykset voivat myös ottaa TETläisiä ja kesätyöntekijöitä kummiluokaltaan. Nuoren on helppo tulla tuttuun yritykseen. Yhteistyötä voi laajentaa myös ope-TET:iin.

TAT: Yhteistyön muodot

Yritysmessut kouluilla

Alueen yritykset voivat tulla esittelemään omaa toimintaansa koululle. Oppilaat voivat myös toimia apuna yrittäjien esittelytilaisuuksissa esimerkiksi toimimalla esittelijöinä.

Julkaisutoiminta ja esittelymateriaalit

Eri aloilta löytyy runsaasti esittelymateriaaleja kuten kalvosarjoja, esittelyvideoita ja opetuselokuvia, joita voidaan toimittaa oppitunneille.

Alan Internet-palvelujen käyttö opetuksessa

Internetistä löytyy eri aloilta paljon materiaaleja, joita on helppo käyttää hyväksi eri aineiden opetuksessa.

Teemapäivät

Teemapäiviä voidaan järjestää yrittäjyyskasvatuksen tueksi. Teemapäivät on hyvä ajoittaa jaksojen vaihtumisen tai lukukauden loppumisen yhteyteen. Yrittäjyysaiheisen teemapäivän voi rakentaa monista eri aihealueista koostuvaksi. Teemapäivään voi kuulua esimerkiksi yrittäjien kuunteleminen ja haastatteleminen, tunnettuihin yrittäjiin tutustuminen sekä oman markkinointisuunnitelman tekeminen.

Urakkaviikko

Urakkaviikot antavat oppilaille vastuuta oman oppimisensa suunnittelussa ja toteutuksessa, mikä tukee yrittäjyyskasvatuksen tavoitteita.

Oppilaiden ja opettajien työelämään tutustuminen

Työelämään tutustuminen eli TET on osa peruskoulun ja lukion jakamaa työelämätietoutta. TET-jakson aikana oppilaat tutustuvat ohjatusti yritysten ja työyhteisön toimintaan. Jakson pituus vaihtelee parista päivästä kahteen viikkoon TET:n tavoitteena on koulutuksen ja työelämän vuorovaikutuksen laajentaminen ja tehostaminen. Nuoret saavat ainutkertaista tietoa ja omakohtaista kokemusta työelämän vaatimuksista, asetelmista ja oikeasta tekemisestä. Yrityksille puolestaan avautuu mahdollisuus vaikuttaa oppilaiden asenteisiin.

Opettajat ovat huomanneet, että heidän työelämä- ja jatkokoulutustietonsa tarvitsevat kohennusta. On kaikkien etu, että koulun ja yritysten yhteistyö toimii ja opettajat ovat perillä yritys- ja työelämän vaatimuksista. Tällöin voidaan pohtia miten yrityksen taitotietoa olisi mahdollista hyödyntää kouluopiskelussa. Ope-TET pyrkii ajanmukaistamaan opettajien tiedot työelämästä lähes samoin periaattein kuin oppilaille suunnattu TET. Ope-TET kestää yleensä 5 päivää. Siihen osallistuminen on vapaaehtoista ja perustuu omaan motivoitumiseen ja kiinnostukseen. Ope-TET -yrityksenä voi olla vaikkapa opettajan oman luokan kummiyritys, jolloin tavoitteena on vahvuuksien jakaminen ja kiinteä yhteistyö.

TAT: Yritys-kouluyhteistyö

Kansallisiin ja kansainvälisiin kilpailuihin osallistuminen

Kilpailuihin osallistuminen vaatii pitkäjänteistä työskentelyä tietyn asian eteen, mikä tukee yrittäjämäisten ominaisuuksien kehittymistä.

Juhlien, retkien ym. suunniteleminen, järjestäminen ja toteuttaminen

Oppilaat oppivat omatoimisuutta, aktiivisuutta ja vastuullisuutta olemalla osana esimerkiksi myyjäisten, luokkaretkien ja joulujuhlien suunnittelemista, järjestämistä ja toteuttamista.

Koonnut: Arja Kitola / Tmi Kitola